结果表明，成绩改善通常是研究低成绩的学生，现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学，失败击中每个人都很努力 ， Ullstein Bild / Getty Images Inset阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折  。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。'如果你足够聪明，伟大的科学家不会遇到失败 ， “你想要的更成功 ，你遇到的越多。Inset“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，以及其他着名的科学家。